Welcome, Guest. Please login or register.
Did you miss your activation email?
25.04.18 at 17:14:36

Login with username, password and session length
* Home Help Search Login Register
Kampforum.no  |  Disipliner  |  Mudo  |  Topic: Är dagens instruktörer för gamla i sitt tänk? 0 Members and 1 Guest are viewing this topic. « previous next »
Pages: 1 [2] 3 4 5 6 ... 19 Go Down Print

Är dagens instruktörer för gamla i sitt tänk?

Frode-Falch
Dr Low kick
*
Posts: 7936
Veteran
Offline Offline

Practice makes perfect only if u practice perfect.
« Reply #15 on: 19.03.08 at 21:35:41 »

AvsporingsFrode: Ja og ja - føler vel også behov for å påpeke at spydhåndsteknikk ikke er spesielt fremtredende i WTF-sparring... Nå kan vi kanskje returnere til tema:

 Nja jeg vil helst ha svar på dette først. smile


 Har du trent mye annet enn WTF Torbjør?

 Og har du eksperimentert med disse teknikkene du liker fra WTF under mer realistiske og frie sparringssituasjoner?

 

Logged

Torbjørn K
****
Posts: 338
Gammel ørn
Offline Offline

« Reply #16 on: 19.03.08 at 21:41:56 »

Jeg svarte jo - se på posten min igjen...
Logged
Master P.K.
***
Posts: 172
Gjenganger
Offline Offline

« Reply #17 on: 20.03.08 at 10:48:49 »

Gårdagens instruktörer kan 10 olika dicipliner inom sin kampsport, allt i från grunder till tävling. Ingen av dem är duktig så det framträder i någon diciplin utan lika duktig i dem alla. Minst 7 av dessa dicipliner är idag under rubriken: oviktig kunskap.

Dagens och morgondagens instruktörer är specialister på högst 2 dicipliner i sin kampsport, i regel tävlingsträning och kost och näringslära.

För vem är dagens kampsport, instruktörena eller utövarna?
Vilken instruktörstyp tycker ni riktar sig till en målgrupp mellan 10 och 25 år?
Ytterligare en fråga, ligger norsk instruktörsutbildning i fas med utvecklingen i dagens samhälle, eller håller den sig kvar i gårdagens tänk?

I Sverige ligger fasen, dessvärre, i gårdagens!

Logged

Peter Kadergran
Frode-Falch
Dr Low kick
*
Posts: 7936
Veteran
Offline Offline

Practice makes perfect only if u practice perfect.
« Reply #18 on: 20.03.08 at 11:06:50 »

Jeg svarte jo - se på posten min igjen...

 Mulig jeg plutselig har fått lese og skrivevansker, men jeg klarer ikke å se svaret på spørsmålet om hva annet enn WTF du har trent, og hvilke andre former for sparring du har ekseprimentert med.

 Kan du svare en gang til da? Wink
Logged

Theagenes
***
Posts: 120
Gjenganger
Offline Offline

« Reply #19 on: 20.03.08 at 12:22:10 »

Quote
Greit nok at stilarten din inneholder en god del teknikker som er absolutt effektive hvis brukes i en skarp situasjon (spydhåndslag er ikke en av disse).

Alt avhengig av situasjonen. At folk i dagens verden, som ikke har herdet hendene tilstrekkelig ikke er i stand til å utnytte et slikt slag effektivt i en typisk boksesituasjon er jeg enig i. At en som har gjennomgått relevant herding ikke kan bruke det effektivt er jeg uenig i. Men jeg vil også påstå at vi som ikke er herdet også kan utnytte et slikt slag, men det forutsetter at man først har fått kontroll på eksempelvis angripers hode.

Quote
Men det hjelper fint lite når dere ikke trener på en realistisk og matnyttig måte. Sorry. 

Jeg antar de fleste i denne tråden er enige i dette. Men uansett er vi da tilbake til spørsmålet om nøyaktig hva vi ønsker å oppnå med treningen.

Quote
Min teori er at tma forsvinner av seg selv etter hvert. Vel, kanskje ikke forvsinne,men hvertfall sterkt redusert. Hvorfor? Fordi kungfu-karate-ninja filmer er på langt nær så populære som før, og de er grunnen til at asiatiske kampsporter har vært så populære i vesten.
 MMA kommer til bli mer og mer populært, og effektiv kamp vil bli den nye vinen. I filmer kommer slossingen også til å se mer realistisk ut, og det er ofte filmer som påvirker unge menn til å begynne med kampsport.

Dette har du sannsynligvis rett i. Ingenting varer evig. Men jeg tror det samme vil gjelde MMA og RBSD en gang i fremtiden. Det er begrenset hvor langt og lenge man kan trekke realismen i filmer før de slutter å sjokkere/underholde. Da må man finne på noe nytt. Hva blir det neste?

Quote
Ännu en fråga måste ju då bli, de som inte går med på att visa och ha livslång lojalitet, får de inte lära sig hela TKD då med följdfråga: vad lär dom sig då istället då?

Her er jeg enig med Torbjørn. Det tar tid å lære og bli flink til noe. Hvis man ikke bruker tid for å lære blir man heller ikke flink. Lojalitet er dermed uviktig i forhold til tid.

Jeg er enig med deg i at kommunikasjon er svært viktig. Men (forstår jeg deg rett?) jeg er uenig i at kommunikasjon gjør det vanskelig for eldre instruktører. Etter min erfaring er det ikke nødvendigvis bra at instruktøren prøver å være kamerat med elevene. Instruktøren skal ha autoritet og respekt. Den erfaring og kunnskap som følger med alder kan også være en fordel for eldre instruktører. Derfor tror jeg en endring i måten å tenke på er viktigere enn å skifte ut instruktørene.

Quote
tul/poomsae är ett utmärkt exempel på kunskap som egentligen inte behövs i en kampsport, utan kanske mera har sin funktion i säkerhetsställa och bevara elevers beroendeställning till en trögtänkt instruktörskår!

Her er jeg svært uenig. Problemet er ikke formene i seg selv, men hvordan de trenes i dag.
(Og er ikke Tai Chi en av verdens mest populære former for kampkunst? Hva ville Tai Chi vært uten former?)
Logged
Master P.K.
***
Posts: 172
Gjenganger
Offline Offline

« Reply #20 on: 20.03.08 at 14:16:25 »

Jeg er enig med deg i at kommunikasjon er svært viktig. Men (forstår jeg deg rett?) jeg er uenig i at kommunikasjon gjør det vanskelig for eldre instruktører. Etter min erfaring er det ikke nødvendigvis bra at instruktøren prøver å være kamerat med elevene. Instruktøren skal ha autoritet og respekt. Den erfaring og kunnskap som følger med alder kan også være en fordel for eldre instruktører. Derfor tror jeg en endring i måten å tenke på er viktigere enn å skifte ut instruktørene.

Just precis, det är hur instruktörer tänker som är rubriken, inte om de skall bytas ut eller inte. Liksom du själv tycker jag att erfarenhet är viktigt.

Möjligtvis kan instruktörer behöva bytas ut om de inte förstår att unga människor kommunicerar, inte vet vem de kommunicerar med eller varför samt att dagens träning inte är som den en gång var. I dag är tid viktig -och att behöva träna i ett år för att kunna tävla för att man varit "tvinngad" till att träna saker som inte har med tävling att göra gör säkert att många tappar sugen.

Hur klubbar driver sin verksamhet måste få vara upp till varje klubb. Det som är viktigt är hur tänker instruktörerna i klubben inför förändringar, förändringar bort ifrån det som kallas TMA till dagens OL-sport.
Logged

Peter Kadergran
Theagenes
***
Posts: 120
Gjenganger
Offline Offline

« Reply #21 on: 20.03.08 at 16:34:43 »

Da tror jeg vi er helt enige.
Har du noen konkrete eksempler på hvordan du mener kommunikasjon, eller mangel på kommunikasjon, påvirker treningen?
Har du konkrete tanker om hva instruktører bør tenke på i denne sammenheng for å gjøre treningen bedre og mer populær?
Logged
Master P.K.
***
Posts: 172
Gjenganger
Offline Offline

« Reply #22 on: 21.03.08 at 12:26:08 »

Da tror jeg vi er helt enige.
Har du noen konkrete eksempler på hvordan du mener kommunikasjon, eller mangel på kommunikasjon, påvirker treningen?
Har du konkrete tanker om hva instruktører bør tenke på i denne sammenheng for å gjøre treningen bedre og mer populær?


Jag hoppas det!

Idag måste saker som lojalitet ha ett egen intresse där alla parter har samma uppfattning om vad lojalitet är och hur den skall se ut.

Ta bort hirarki i klubben, ersätt den med demokrati. Använd metoder som delaktighet och engagemang istället för metoder uppbyggda på lojalitetskrav, avtal och långa förbindelser.

Ex. på lojalitetskrav och långa förbindelser är termin eller års avgifter, närvarokrav etc. Se att unga människor kommer till träning när de har lust att träna och när de har tiden till att träna. Se bort ifrån den tid då klubbens förvaltning (styrelse och organisation) bestämde då människor fick träna.

Konkreta tankar för instruktörer, ja det finns tankar inom socialvetenskap som har termer som outonomi som här betyder en självutveckling och där jag själv är den största illgången till min egen självutveckling. Förr stod instruktören för all utveckling, idag coachar moderna instruktören eleven till kunskap, uppmuntrar till att få mer kunskap genom kommunikation med andra instruktörer/klubbar/träningskoncept. Det finns en massa informations källor i unga människors liv, ett av dessa är IT, coacha mot att få kunskap genom IT utan att tänka i banor som, lojaliteskrav.

Kontext är en annan term och betyder här, sammanhang. Dagens klubbar och instruktörer bör alltså arbeta med metoder som leder unga människor i en självutveckling där de också kan se ett sammanhang. Åter igen, delaktighet ger engagemang. Här skall det vara rikig delaktighet och inte bara ett protokoll på anslagstavlan i gång per månad över vad styrelsen beslutat, utan delaktighet i allt klubben gör. Allt ifrån hur schema för träning ser ut, till vilken vecka man inventerar kiosken och klubbens hela ekonomi.

Jag tror alltså på att instruktörskåren, om den inte redan har gjort detta, måste hitta nya metoder i verksamheten. Metoder som ligger i fas med samhällsutvecklingen i samhället i övrigt.

Kampsporten tjänar på och utvecklas om man vänder sig till det samhälle som är idag, men man förlorar så mycket om man vänder sig till ett samhälle som inte finns längre eller man önskade fanns kvar för att desperat försöka hålla kvar det som en gång var med ord som lojalitet, hirarki, kunskap=makt, följ mig jag vet vägen till kunskapen etc.
« Last Edit: 21.03.08 at 12:32:18 by Master P.K. » Logged

Peter Kadergran
Olympic
« Reply #23 on: 21.03.08 at 15:35:30 »

Jeg er muligens en type instruktør som 12 - 25 - åringer tiltrekkes når det gjelder hva jeg lærer bort innen mudo. Hos meg går de, dersom de selv ønsker det (de har også et valg om å kjøre mer klassisk mudo som mønster o.l.)rett på sak og lærer sporten Taekwondo (Olympisk sparring) noe min erfaring tilsier fører til at de får det mer som de vil. De får actionpreget trening og idrettsglede, samt logisk trening med en gang.

De fleste ser ikke logikken med at man må lære poomse og grunnteknikker for å kunne lære å konkurrere i kamp, inkludert meg selv.

Men ofte opplever jeg at dette er å "banne i kirken" og at det jeg lærer bort ikke er riktig Taekwondo. Det kan jeg forstå på et vis, fordi man kødder jo litt med den "gjengse oppfatning" og normene.....

Men jeg tror de aller fleste jeg underviser i min klubb i dag, hadde funnet på noe annet dersom de i tillegg til denne treningen måtte lært en masse poomse + + + +
Logged
Master P.K.
***
Posts: 172
Gjenganger
Offline Offline

« Reply #24 on: 21.03.08 at 16:59:14 »

Alltså, det är inte vad vi kallar det vi tränar som är kärnfrågan utan hur tänker dagens instruktörer. Lever tänket kvar i något som inte gäller i dagens samhälle, tänker här på vilken funktion en instruktör skall ha samt hur träningen läggs upp för tränande.



Idag ser det ungefär så här ut i annonser som vänder sig till en målgrupp, generellt sett.

Exempel 1
Kom till oss och träna. Schema för vilka dagar du kan träna finner du i menyn till vänster. Du kan välja mellan att betala terminsavgift 1000 kr eller helårsavgift 1800 kronor. I slutet av terminen kommer du att graderas om du varit närvarande minst 80% av träningarna. Vår huvudinstruktör har lång erfarenhet av att leda träning. Välkomna!

En rubrik mer i fas med dagens samhälle kan kanske se ut ungefär så här.

Exempel 2
Kom till oss och träna. Vi har öppet måndag till söndag. Boka de tider du vill träna, tänk på att vid din bokning fylla i om du vill träna i en speciell grupp. Du kan välja på: kamp - självförsvar - grundteknik - formträning eller teknikträning. Du har möjlighet att träna med eller utan instruktör du bestämmwer vilket du vill göra i din bokning. Priserna och mer information hittar du i menyn till vänster. Du betalar i receptionen när du kommer till oss. Eftersom vi är medlemmar i ett nationellt förbund är din grundkostnad för att träna hos oss 200 kr som du betalar 1 gång. Denna avgiften betalar du första gången du kommer till oss. Avgiften gör att du är försäkrad. Du kan också använda vårt internetcafé före och efter din träning. Kom som du är -och när du vill, hos oss är du alltid välkommen!


Hade jag varit tonåring idag så hade mitt val varit ganska givet! Roll Eyes


Man kan ha TMA träning i exempel 2, likaså ren sportträning, finns inga som helst problem i det. Idag är de flesta nog egentligen överens om att tiden då det stod en instruktör längst fram under träningarna är över. Dagens träning behöver inte allid vara instruktörsledd. Många gånger räcker det med att ha fått träningsupplägg av instruktörer samt kanske 1 gång i veckan få instruktören att finslipa tekniska detaljer och då bokar man en tid för detta.

Många klubbar inför "fri träning" vissa dagar i veckan. Här är nog kanske "sanningen" den att det inte finns några instruktörer som vill leda grupper just de dagarna. Jag tycker inte att det är ärligt att säga till tränande att de har fri träning när de inte samtidigt har fått ett vettigt träningsupplägg över VAD de skall träna på i sin fria räning. För mig är det alltså tvärtom, all träning är fri, men ibland kan jag behöva boka tid för att få träning under en instruktör.

Vilket av de exempel som finns här ovan tycker ni stämmer bäst med dagens klubbträning?
« Last Edit: 23.03.08 at 11:24:43 by Master P.K. » Logged

Peter Kadergran
T-bone
****
Posts: 323
Gammel ørn
Offline Offline

« Reply #25 on: 23.03.08 at 11:18:00 »

Jeg tror ikke at folk er så veldig opptatt av å lære seg hva som er mest "effektivt", "realistisk" e.l. som kanskje instruktører som er veldig opptatt av "faget" er. Noen er selvfølgelig opptatt av det, men jeg tror at stort sett så er en nybegynners vurdering av hva som er "effektivt" eller "realistisk" på langt nær viktigst når man velger hva eller hvor man skal begynne å trene. Jeg tror miljø/trivsel/venner og at treningen er god er det som er avgjørende. Undersøkelser gjort i forhold til hvorfor ungdom slutter med idrett generelt tyder på at disse tingene er svært viktig når det kommer til hva ungdom velger å bruke tiden sin på.

Jeg antar at de fleste i Norge opplever at de lever ganske trygt, behovet for å lære å sloss eller lære seg "det beste selvforsvar" tror jeg ikke er så stort at det er det som i det vesentlige styrer valgene man tar mht hva man ønsker å trene.

Som det skrives her har også jeg inntrykk av at lojaliteten er mer borte i dag enn for noen tiår siden og at terskelen for å skifte "leverandør" er lavere enn tidligere. Innenfor den organiserte idretten i Norge blir det da et slags paradoks i og med at hele NIF-systemet er bygd på at det er de som trener/foreningsmedlemmene som til syvende og sist er de som bestemmer hvordan en klubb skal være. Samtidig tror eller oppfatter mange at de ikke er medlemmer, men kunder i den enkelte klubb/forening. For min egen del så er min lojalitet adskillig lavere der jeg er kunde enn i de klubber og foreninger hvor jeg er medlem med en medbestemmelsesrett.

Jeg er helt enig med Peter i at suksess avhenger av evne og vilje til å tenke nye måter å gjøre ting på og skape engasjement hos medlemmene. Utfordringen er vel å finne en mirakeloppskrift.
Logged
Master P.K.
***
Posts: 172
Gjenganger
Offline Offline

« Reply #26 on: 24.03.08 at 11:20:45 »

Jeg tror ikke at folk er så veldig opptatt av å lære seg hva som er mest "effektivt", "realistisk" e.l. som kanskje instruktører som er veldig opptatt av "faget" er. Noen er selvfølgelig opptatt av det, men jeg tror at stort sett så er en nybegynners vurdering av hva som er "effektivt" eller "realistisk" på langt nær viktigst når man velger hva eller hvor man skal begynne å trene. Jeg tror miljø/trivsel/venner og at treningen er god er det som er avgjørende. Undersøkelser gjort i forhold til hvorfor ungdom slutter med idrett generelt tyder på at disse tingene er svært viktig når det kommer til hva ungdom velger å bruke tiden sin på.

Jeg antar at de fleste i Norge opplever at de lever ganske trygt, behovet for å lære å sloss eller lære seg "det beste selvforsvar" tror jeg ikke er så stort at det er det som i det vesentlige styrer valgene man tar mht hva man ønsker å trene.

Som det skrives her har også jeg inntrykk av at lojaliteten er mer borte i dag enn for noen tiår siden og at terskelen for å skifte "leverandør" er lavere enn tidligere. Innenfor den organiserte idretten i Norge blir det da et slags paradoks i og med at hele NIF-systemet er bygd på at det er de som trener/foreningsmedlemmene som til syvende og sist er de som bestemmer hvordan en klubb skal være. Samtidig tror eller oppfatter mange at de ikke er medlemmer, men kunder i den enkelte klubb/forening. For min egen del så er min lojalitet adskillig lavere der jeg er kunde enn i de klubber og foreninger hvor jeg er medlem med en medbestemmelsesrett.

Jeg er helt enig med Peter i at suksess avhenger av evne og vilje til å tenke nye måter å gjøre ting på og skape engasjement hos medlemmene. Utfordringen er vel å finne en mirakeloppskrift.

Är i stort enig!

Mirakel behövs säkerligen inte. Däremot ett nytt tänk och kanske att titta på hur de unga idrotterna ser ut, dit unga människor hellre idag börjar i än kampsport. Tänker på sporter som innebandy, boardsporter etc. Hur är deras klubbar uppbyggda och som kanske skiljer sig ifrån etablerade och äldre klubbar?




« Last Edit: 25.03.08 at 10:14:29 by Master P.K. » Logged

Peter Kadergran
Ken-Thomas Kvæl
****
Posts: 360
Gammel ørn
Offline Offline

« Reply #27 on: 24.03.08 at 19:46:44 »

Back to topic (sorry)

Når det gjelder instruktørers tenkesett, så bør det reflektere motivasjonen bak undervisningsgjerningen.

Ønsker man å bevare en tradisjonell treningsform inkludert de erke asiatiske hierarkiene, tiltaleformene etc. så får man ta med på kjøpet at dette vil nok treffe en smal del av "kundegrunnlaget". Videre vil knalltøffe treninger med blodslit og jerndissiplin kanskje føre til at alle dine  medlemmer er i stand til å hente hjem nasjonale og internasjonale medaljer, men da må man nok også være forberedt på å undervise en svært liten gruppe. PÅ den annen side kan det være tungt for tradisjonalister å sitte med følelsen at man holder på med fitness-ungdomsklubb.- følge hva som er populærtbølgen dersom man brenner for en tradisjonell tilnærming til ting.

Har man kapasistet så er det jo mulig å undervise i x-Do der man har tradisjonelle partier, konkuranse partier, fitness partier etc. Da har man i allefall flere innfallsvinkler.

Jeg mener likevel at det må være hver enkelt instruktørs valg om man
A ønsker å undervise tradisjonele stialerter på tradisjonelle måter
B Ønsker å undervise tradisjonelle stilarter på moderne/populære måter
C ønsker å undervise moderne stilarter på en eller annen måte
D alt eller ingen av de overstående

Valgene instruktøren tar vil reflekteres i mengde elever, men også i følelsen instruktøren har med det han gjør.
Selv prøver jeg i TMA undervisning å finne en balanse mellom det jeg som "fagperson" mener bør inngå i treningen og det medlemmene ønsker/forventer.
« Last Edit: 24.03.08 at 19:50:05 by Ken-Thomas Kvæl » Logged

Ken-Thomas Kvæl
Pro-Defense
Werner
*
Posts: 917
Forumavhengig
Offline Offline

« Reply #28 on: 25.03.08 at 12:01:45 »

De fleste ser ikke logikken med at man må lære poomse og grunnteknikker for å kunne lære å konkurrere i kamp, inkludert meg selv.

Exempel 2
Kom till oss och träna. Vi har öppet måndag till söndag. Boka de tider du vill träna, tänk på att vid din bokning fylla i om du vill träna i en speciell grupp. Du kan välja på: kamp - självförsvar - grundteknik - formträning eller teknikträning. Du har möjlighet att träna med eller utan instruktör du bestämmwer vilket du vill göra i din bokning. Priserna och mer information hittar du i menyn till vänster. Du betalar i receptionen när du kommer till oss. Eftersom vi är medlemmar i ett nationellt förbund är din grundkostnad för att träna hos oss 200 kr som du betalar 1 gång. Denna avgiften betalar du första gången du kommer till oss. Avgiften gör att du är försäkrad. Du kan också använda vårt internetcafé före och efter din träning. Kom som du är -och när du vill, hos oss är du alltid välkommen!

Med utgangspunkt i disse to tankene, og med tanke på tittelen til tråden, så har jeg også noen tanker.

@Olympic: Om vi ser på TKD som KUN konkurransebiten og det å delta i kamp, så ja, jeg kan være delvis enig i at for disse ungdommene som trener konkurransekamp så kan poomse etc. virke dørgende kjedelig.

@Master P.K: Jeg er enig i at valgene i eksempel 2 er MYE mer tiltalende for dagens kundemasse og valgfriheten til å gjøre det man vil. Tankesettene dere er inne på er veldig gode og forsåvidt i samme rettning.

Så til mine tanker. Dere ser hele tiden på DAGENS situasjon og DAGENS muligheter for utøvere kontra GÅRSDAGENS. Mitt spørsmål er "Hva med MORGENDAGENS instruktører"??

Du Master P.K retter jo nettopp din kritikk mot at man innen stilartene bør kunne mange disipliner og være gjennom alle delene for å kunne kalle seg en god instruktør? Hvor har du tenkt å finne disse instruktørene innenfor TKD/HKD dersom de selv velger å gå kun for kamp? Hva da med å finne en instruktør som kan undervise i poomse eller selvforsvar?
Det samme gjelder for Olympic, er ikke poomse og selvforsvar en del av TKD? Er det kun sparring etter OL reglene som er TKD? Hvor skal dere finne deres ideelle fremtidige instruktører dersom ingen av dagens utøvere har "helhetsoversikten" over en gitt stilart? Når og hvordan skal de lære dette? Vet en 10-12 åring allerede nå hva de ønsker å gjøre om 10 år? Hva skal dagens nasjonale mestre gjøre den dagen de ikke lenger kan konkurrere? Hvor mange av disse utøverne kan igjen bruke som instruktører? Hvor mange vil slutte? Hvor mange har andre elementer innen TKD å falle tilbake på?

Så ut fra dette, så må jeg si at jeg er usikker på om det er en god idé å la alle hele tiden velge selv, eller om man i alle fall skal gi utøverne et gitt "minimum" av felles utdanning før man går videre til å spesialisere seg. Jeg ser i alle fall en viss likhet med noe som heter vanlig skolegang. Man har i starten en del helt grunnleggende og felles "absolutte fag" for å få et minimum av grunnutdannelse, før man får muligheten til å ta valgfag og spesialisere seg i det man selv ønsker å fordype seg i. Slik ser jeg også på TKD systemet og måten jeg underviser i klubben. Tiden frem til sort belte er en "utdanning" for å lære seg helheten i TKD. Frem til i alle fall rødt belte (ca. barneskolenivå) bør de fleste ha vært gjennom den samme delen, for å så begynne å spesialisere seg. Og fra sort belte (ferdig med ungdomskolen) står man etter min mening langt friere til selv å velge hvilke rettning man ønsker å gå (starten på videregående).
Logged

Werner Lindgård. WTF Taekwondo - http://www.keumgangteam.net
Déjà Moo: The feeling you've heard this bull before.
Olympic
« Reply #29 on: 25.03.08 at 12:51:12 »

Godt innspill Werner. I forhold til det å finne instruktører som kan helheten, ser jeg ikke dette som et problem i min klubb, da kun 20 % trener kun kamp, resten lærer det du kaller helheten. Da vil jeg i fremtiden kunne rekruttere helhetsinstruktører men også komplette kampinstruktører. Får da både i pose og sekk.

I forhold til hvor tidlig utøvere er i stand til ¨å velge, er etter min erfaring veldig varierende fra person til person. Dette er en vurderingssak sammen med utøver og hans/hennes foresatte. Men jeg gir i alle fall alle unge utøvere som vil slutte å trene TKD p.g.a. at det er kjedelig, en mulighet til å rendyrke Taekwondo - sportsdelen. Jeg har utelukkende gode erfaringer med dette.

I forhold til å sammenligne med skolen, så er det alltid noen elever som ikke passer inn i det systemet som "alle skal passe inn i", disse får i skolen et spesielt tilrettelagt opplegg, ikke ulikt det å fokusere på en del av helheten i Taekwondo for utøvere som ikke passer inn i det "alle skal passe inn i".

Så slipper man å miste disse over til andre idretter, kanskje man til og med slipper at de begynner med destruktive aktiviteter som rusmisbruk, kriminalitet etc...., og kanskje blir vedkommende den neste olympiske håpet til Norge:-)

Logged
Pages: 1 [2] 3 4 5 6 ... 19 Go Up Print 
Kampforum.no  |  Disipliner  |  Mudo  |  Topic: Är dagens instruktörer för gamla i sitt tänk? « previous next »
Jump to:  

Social sharing

  Powered by SMF 1.1.15 | SMF © 2011, Simple Machines